海报｜就地“转岗”，他们变身“大白”

所学课程平均学分绩点(GPA)2.5。

从两校联合培养博士的招生规模与专业看，走的是小而精战略路线，据报道，两校2024年度联合培养博士研究生招生名额不超过10人，而且招生领域为工科（不含信息类）与信息类学科，9个招生专业均为两校的重点或王牌学科。发展硕士与博士层次的职业教育，关键在于要坚持职业教育定位，形成鲜明的类型教育特色。

很长一段时间以来，我国社会对职业教育的定位是层次教育，一提职业教育，大家想到的就是中职、高职专科。职业本科与普通本科联合培养博士，应聚焦培养专业博士，开展博士层次的职业教育，以此扭转社会存在的职业本科低于普通本科，职业教育是低层次教育的陈旧认知。（12月24日《南方日报》）上半年刚刚升舱本科，下半年就联合名校培养博士，深职院有什么新计划？一个是职业本科里的佼佼者，一个是本科老牌名校，为何他们会牵手培养博士研究生？刚升本的职业技术大学，就与高校联合培养博士，这是推进职普融通，把职业教育建设为与普通教育平等发展的类型教育的新探索。新升本的职业技术大学，与普通高等学校名校联手培养博士，绝不是追求提升学历层次，更不能以学历为导向办学，这会令人才培养简单参照学术人才培养而失去特色，进而影响社会对职业技术大学人才培养质量的认可度。最近，深圳职业技术大学（下称深职大）的一个新动作吸引了众多目光，该校宣布，将从2024年起与香港理工大学共同招收培养博士研究生。

据报道，香港理工大学与深圳职业技术大学联合培养博士研究生的具体培养方案是，被录取学生在两所学校的学习时间各占一半，且同时拥有两位导师，毕业后授予香港理工大学博士学位与深职大结业证明。2022年修订的《职业教育法》把职业教育定位为类型教育，并明确高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。在物理课上，学生利用智能互动屏幕，模拟没有任何阻力下的自由落体运动，实现了在实践中学习。

其中，数据是智慧学习环境中最核心的要素，是了解教育主体状态、发现教育问题、实现个性化服务的主要驱动力。同时，老师们普遍反映的资源平台特别多，国家级平台、市级平台、区级平台，但老师使用的时候没有相互融通，要分别登录账号在各个平台进行搜索当天，北京京剧院还在门头沟区少年宫挂牌青少年人才培养基地。记者了解到，当天的演出剧目均为学校与戏曲专业院团合作创编，有的取材于传统典故，有的改编自课本剧，有的讲述了家乡发展变迁中的真实故事，剧情立意深远、培育心灵。

现在每个星期我都要练声、练功，感觉找到了自己的天赋。从最初试点学校开设戏曲兴趣小组，满足学有所长孩子的兴趣特长发挥，到统筹设计、搭建平台、鼓励各校特色发展，十年来，京剧在门头沟区多所学校开花结果，学生们也在京剧学习表演中不断成长。

大峪中学分校初一学生安疆源告诉记者，自己从二年级开始学习京剧，从最初完全没有京剧知识到现在能够唱出完整的京剧，收获了很多，我最喜欢的是《穆桂英挂帅》里的穆桂英，别人都说她是个弱女子，但她能上阵杀敌，十分勇猛。草长莺飞二月天，无忧无虑正少年。郁嘉硕妈妈官女士告诉记者，京剧是孩子自己选择的，作为妈妈她全力支持孩子，学习京剧这几年他变化也挺大的，变得更自信了，无论跟谁交流都能大大方方的。当天，赓续传承 向阳而生门头沟区青少年校园国剧十周年专场演出在此举行，来自全区20多所学校的70余名小戏骨登台亮相，表演了《孔融让梨》《琉璃赵》《兰亭序》《薪火相传育幼苗》四出原创京剧剧目。

同时，进一步探索成立戏曲联盟学校，辐射带动更多的学校开展戏曲普及教育，继续专业院团展开深入的合作，提升区域戏曲教育的整体水平，打造门头沟区美育教育的特色品牌，助力人人出彩 校校生辉的教育精品区建设。门头沟区教育系统坚持弘扬传统文化从娃娃抓起，开展戏曲进校园活动已有十年。学戏这六年，我很高兴自己能传承国粹。12月26日下午2点半，清华大学蒙民伟音乐厅座无虚席，随着字正腔圆的声音传来，一个又一个身穿京剧服饰的小戏骨陆续登台。

对于孩子是否要选择戏曲专业道路，官女士表示自己希望孩子能走专业路线，但这个不能强求，能不能走专业路线，还要看他以后的发展。记者注意到，门头沟区教委大力推广戏曲进校园活动，在传统戏曲课程体系建设初见雏形之后，区教委提出创编青少年校园国剧，特别邀请戏曲专业院校的专家组成创作、指导团队，进行校园国剧的创编和打磨，开展了四届青少年校园国剧专场演出，将学生送上央视春晚等大型舞台，为学生搭建展示的平台，让讲台、舞台、平台联动，以此激发学生学习戏曲的兴趣，增进对戏曲艺术的理解。

门头沟区教委表示，未来，该区将以此为契机，加大力度培养戏曲方面人才，更加深入地推进戏曲进校园。孔融的扮演者、门头沟区育园小学四年级学生郁嘉硕告诉记者，自己二年级时加入了学校的京剧社团，自此开始学习京剧，当时听到京剧的声音就觉得非常有意思，很想学。

其中，《孔融让梨》就是改编自课本的一出剧目门头沟区教委表示，未来，该区将以此为契机，加大力度培养戏曲方面人才，更加深入地推进戏曲进校园。记者了解到，当天的演出剧目均为学校与戏曲专业院团合作创编，有的取材于传统典故，有的改编自课本剧，有的讲述了家乡发展变迁中的真实故事，剧情立意深远、培育心灵。孔融的扮演者、门头沟区育园小学四年级学生郁嘉硕告诉记者，自己二年级时加入了学校的京剧社团，自此开始学习京剧，当时听到京剧的声音就觉得非常有意思，很想学。其中，《孔融让梨》就是改编自课本的一出剧目。从最初试点学校开设戏曲兴趣小组，满足学有所长孩子的兴趣特长发挥，到统筹设计、搭建平台、鼓励各校特色发展，十年来，京剧在门头沟区多所学校开花结果，学生们也在京剧学习表演中不断成长。

对于孩子是否要选择戏曲专业道路，官女士表示自己希望孩子能走专业路线，但这个不能强求，能不能走专业路线，还要看他以后的发展。当天，赓续传承 向阳而生门头沟区青少年校园国剧十周年专场演出在此举行，来自全区20多所学校的70余名小戏骨登台亮相，表演了《孔融让梨》《琉璃赵》《兰亭序》《薪火相传育幼苗》四出原创京剧剧目。

当天，北京京剧院还在门头沟区少年宫挂牌青少年人才培养基地。门头沟区教育系统坚持弘扬传统文化从娃娃抓起，开展戏曲进校园活动已有十年。

同时，进一步探索成立戏曲联盟学校，辐射带动更多的学校开展戏曲普及教育，继续专业院团展开深入的合作，提升区域戏曲教育的整体水平，打造门头沟区美育教育的特色品牌，助力人人出彩 校校生辉的教育精品区建设。记者注意到，门头沟区教委大力推广戏曲进校园活动，在传统戏曲课程体系建设初见雏形之后，区教委提出创编青少年校园国剧，特别邀请戏曲专业院校的专家组成创作、指导团队，进行校园国剧的创编和打磨，开展了四届青少年校园国剧专场演出，将学生送上央视春晚等大型舞台，为学生搭建展示的平台，让讲台、舞台、平台联动，以此激发学生学习戏曲的兴趣，增进对戏曲艺术的理解。

郁嘉硕妈妈官女士告诉记者，京剧是孩子自己选择的，作为妈妈她全力支持孩子，学习京剧这几年他变化也挺大的，变得更自信了，无论跟谁交流都能大大方方的。大峪中学分校初一学生安疆源告诉记者，自己从二年级开始学习京剧，从最初完全没有京剧知识到现在能够唱出完整的京剧，收获了很多，我最喜欢的是《穆桂英挂帅》里的穆桂英，别人都说她是个弱女子，但她能上阵杀敌，十分勇猛。12月26日下午2点半，清华大学蒙民伟音乐厅座无虚席，随着字正腔圆的声音传来，一个又一个身穿京剧服饰的小戏骨陆续登台。草长莺飞二月天，无忧无虑正少年。

现在每个星期我都要练声、练功，感觉找到了自己的天赋。学戏这六年，我很高兴自己能传承国粹

展厅以1949北平春晓为主题，以赓续红色基因，讲好红色京华故事的首都红色历史文化资源数字化艺术设计传承与传播为使命，围绕北平入城式和进京赶考等重要首都红色历史事件和革命精神展开数字设计创作。其中既有通过围绕首都红色文化与中轴线文化结合创新的文创设计产品的细节设计，还有利用AR技术、沉浸式交互投影技术等对北平入城式恢宏场景、入城日故事再叙等数字交互体验设计。

这些作品通过丰富的艺术化、数字化表现手法，充分表现了面向中国式现代化的首都红色文化设计转译的审美观念、文化内涵与技术实践，对红色文化的传承与传播进行了有益的探索，推动红色文化向红色艺术的提升。千龙网北京12月26日讯 近日，2023年度国家艺术基金《首都红色历史文化资源数字艺术设计创新人才培训》成果展在北京工业大学开幕。

共展出来自各地高校、专业设计公司、数字艺术从业人员等不同领域专业的30名学员的作品。据悉，本次人才培养项目历时集中培训40余天，围绕基础扎实、视野宽广、思维活跃、实践和动手能力强、具有团队精神与协作能力人才培养理念，共聘请50余位来自全国多所高校、多个领域的专家、学者与一线设计师，为项目的教学质量提供全面的理论与实践指导。据项目负责人、北京工业大学艺术设计学院副院长鲁艺副教授介绍2023年度国家艺术基金《首都红色历史文化资源数字艺术设计创新人才培训》项目立足首都红色文化、辐射全国、面向世界，依托北京工业大学，充分发挥艺工融合的学科优势和研究特色，运用数字化艺术设计方式，以首都红色文化的设计转译为路径，旨在培养红色文化数字化艺术设计创作的高级人才据悉，本次人才培养项目历时集中培训40余天，围绕基础扎实、视野宽广、思维活跃、实践和动手能力强、具有团队精神与协作能力人才培养理念，共聘请50余位来自全国多所高校、多个领域的专家、学者与一线设计师，为项目的教学质量提供全面的理论与实践指导。

共展出来自各地高校、专业设计公司、数字艺术从业人员等不同领域专业的30名学员的作品。据项目负责人、北京工业大学艺术设计学院副院长鲁艺副教授介绍2023年度国家艺术基金《首都红色历史文化资源数字艺术设计创新人才培训》项目立足首都红色文化、辐射全国、面向世界，依托北京工业大学，充分发挥艺工融合的学科优势和研究特色，运用数字化艺术设计方式，以首都红色文化的设计转译为路径，旨在培养红色文化数字化艺术设计创作的高级人才。

其中既有通过围绕首都红色文化与中轴线文化结合创新的文创设计产品的细节设计，还有利用AR技术、沉浸式交互投影技术等对北平入城式恢宏场景、入城日故事再叙等数字交互体验设计。展厅以1949北平春晓为主题，以赓续红色基因，讲好红色京华故事的首都红色历史文化资源数字化艺术设计传承与传播为使命，围绕北平入城式和进京赶考等重要首都红色历史事件和革命精神展开数字设计创作。

千龙网北京12月26日讯 近日，2023年度国家艺术基金《首都红色历史文化资源数字艺术设计创新人才培训》成果展在北京工业大学开幕。这些作品通过丰富的艺术化、数字化表现手法，充分表现了面向中国式现代化的首都红色文化设计转译的审美观念、文化内涵与技术实践，对红色文化的传承与传播进行了有益的探索，推动红色文化向红色艺术的提升